Cómo usarlo
Confesión, nunca acusación
Esta es la regla sobre la que corre toda la clase, y se decide en el capítulo 1 y
no en el 9.
Cada corrección de aquí toca a alguien que el salón quiere. «Invítelos a la
iglesia» se lo enseñó un líder que enterró a su abuela. El marcador del
conocimiento validó décadas de estudio fiel de gente que se levantaba temprano
para hacerlo. Los programas que profesionalizaron el ministerio los construyeron
voluntarios que dieron sus noches por años.
Así que el que dirige confiesa primero, siempre, y regresa a la primera persona
cada vez que el salón se desvía a diagnosticar a otros. El desvío casi siempre
empieza con «en nuestra iglesia siempre…». Agárrelo ahí.
Un grupo que termina esta clase con la razón y sin servir es peor resultado que un
grupo que nunca la tomó.
Deje que hallen las cosas
Cuatro momentos de esta clase son descubrimientos, y cada uno se arruina si se
anuncia:
- Capítulo 1 — el único verbo imperativo. Que copien la frase y encierren una
palabra antes de que usted diga nada del griego.
- Capítulo 4 — la duplicación que pasa los treinta mil. No dé ninguno de los
números, y no deje que nadie use calculadora.
- Capítulo 5 — el pasaje que no existe. Mándelos a buscar en el Nuevo
Testamento una invitación a un culto; la búsqueda es lo que hace que la
ausencia se quede.
- Capítulo 8 — el eslabón en blanco de su propia cadena.
En todos, al salón al que le dan la respuesta asiente y se le olvida, y el salón
que la halla se queda discutiendo consigo mismo una semana.
Sostenga los espacios en blanco
Los capítulos 1 y 8 producen un silencio incómodo, y a los dos les hace daño que
uno los rescate.
No tranquilice. No le diga a la gente que su fidelidad cuenta de otras maneras
—sí cuenta, y decirlo quita la incomodidad que hace que valga la pena sentarse en
esta clase. Diga más bien lo que sí es cierto: una cuarta columna vacía es una
medida que nadie les dio, no un esfuerzo que nadie hizo. A un marcador que uno
nunca ha visto no se le puede apuntar.
Y después sosténgalos ahí. El capítulo 8 en particular dice expresamente que no
salten a un plan, y el salón va a querer. Los espacios en blanco son la lección.
Todo se vuelve más sencillo, incluida esta clase
La ley de reproducción corre por debajo de cada capítulo: la gente reproduce
solamente lo que ha visto hacer y cree que ella misma podría hacer.
Eso aplica a cómo dirige usted. Modele en el piso, no en el techo. Si su manera
de facilitar es lo bastante pulida para admirarla, le enseñó al salón que dirigir
una de estas pide una habilidad que ellos no tienen —que es la falla del capítulo
6, hecha por quien enseña el capítulo 6.
La tarea del capítulo 6 es hacer un estudio mal, a propósito. Tómese usted su
propio consejo dentro del salón.
Recoja los compromisos, y después pregunte
Cada capítulo termina con un nombre y un día. Recójalos en voz alta, anótelos
usted, y pregunte por ellos la próxima vez que se reúnan.
El del capítulo 9 es el que no hay que saltarse: agradecerle a quien lo discipuló,
y pedirle a una persona que lea una historia con usted. La mitad del
agradecimiento sostiene el resto en vez de decorarlo: es lo que manda a la gente a
construir y no a auditar. El que dirige y no ha hecho esa llamada él mismo no va a
lograr que el salón haga la suya.
Cómo usar los dos libros
El cuaderno es del participante: una entrada corta, las preguntas, y el
espacio para escribir. Imprímalo por ambos lados para un fólder.
El libro del líder es ese mismo, más toda la enseñanza y la capa del que
dirige — el tiempo de cada capítulo, qué preparar, y qué vigilar. Téngalo abierto
frente a usted durante la sesión. Trae notas y respuestas que no están en el
cuaderno del participante, así que reparta el cuaderno, nunca este.
