Plano de estudo bíblico
Rumo à Terra Prometida
Quinze histórias curtas de Josué, Juízes e Rute — Deus leva o seu povo à terra que prometeu, e continua escolhendo as pessoas que ninguém escolheria. Para crianças, cinco dias por semana, três semanas.
Deus prometeu uma terra, e agora o povo dele entra nela. Quinze histórias curtas de Josué, Juízes e Rute — uma por dia, cinco dias por semana, durante três semanas.
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Os links dos trechos abrem na Open Bible (OTB). As citações das Escrituras são da Open Translation Bible (OTB), usada sob a licença CC BY-SA 4.0.
Como usar este plano
Esta página é para você, pai, mãe ou professor — não para a criança.
Quinze estudos, cinco dias úteis por semana, durante três semanas. Uma passagem curta por dia. Foi feito para ser todo o tempo de Bíblia da criança naquele dia e levar quinze ou vinte minutos, não uma hora.
Como é um dia
- Leia a passagem em voz alta. Duas vezes. Você lê na primeira vez. Deixe a criança ler na segunda, se ela já souber.
- Feche a Bíblia e peça que ela reconte com as próprias palavras. É a etapa que todo mundo pula, e é a que faz o trabalho. Se sair fraco, leia de novo e deixe que tente outra vez. Não transforme o reconto em aula — só pergunte: “e aí, o que aconteceu?”
- Faça as quatro perguntas (estão logo abaixo). Deixe o silêncio existir. Uma criança de sete anos precisa de mais tempo do que você imagina, e a primeira coisa que ela diz normalmente não é o que ela quer dizer.
- Ajude-a a chegar a um compromisso — uma coisa que ela vai mesmo fazer. Pequeno e real vale mais do que grande e vago.
- Orem. A oração que vem embaixo de cada dia está ali se a criança quiser; as palavras dela são melhores. Orem no fim, não no começo — é uma resposta ao que ela descobriu, não uma dica do que ela deveria descobrir.
As quatro perguntas
Todo dia, as mesmas quatro:
- O que isto me mostra sobre Deus?
- O que me mostra sobre as pessoas — e sobre mim?
- O que eu vou obedecer esta semana?
- Quem eu vou contar?
Embaixo de cada dia você encontra uma versão de cada uma no tamanho da criança. Use essas se a formulação padrão passar por cima da cabeça dela; use as quatro padrão assim que ela conseguir carregá-las. São as mesmas perguntas que os planos de adultos usam, e isso é de propósito — uma criança que aprende estas quatro pode entrar em qualquer estudo bíblico pelo resto da vida.
Não ensine
O instinto mais forte que você vai ter é explicar. Segure. No momento em que você começa a ensinar, a criança para de descobrir, e você trocou uma habilidade que ela poderia guardar por uma resposta que ela vai esquecer.
Se ela disser algo que não está na passagem, não corrija — pergunte, com gentileza: “onde você vê isso na história?” Deixe que ela volte e olhe. Se ela errar hoje e ninguém perceber, ela vai encontrar isso de novo — a Bíblia é longa e Deus é paciente.
Deus fica escolhendo a pessoa errada
Fique de olho nisso e deixe a criança descobrir. Uma prostituta inimiga. Uma mulher juíza. Um homem escondido num lagar. Um exército cortado de trinta e dois mil para trezentos. Uma viúva estrangeira sem nada. Até o fim da terceira semana a maioria das crianças percebe o padrão sozinha, e vale nomear quando isso acontecer: Deus não está procurando a pessoa mais forte da sala.
Isso importa mais do que parece. Uma criança que aprende isso aqui é muito mais difícil de convencer depois de que é pequena demais, nova demais, comum demais ou perdida demais para ser útil a Deus.
Faça o compromisso ser de verdade
Ponha um nome dentro e um dia em cima.
✗ “Vou ser mais corajoso.” ✓ “Na quarta-feira eu vou sentar com a Sofía no almoço mesmo que os meus amigos não gostem.”
Depois pergunte sobre isso no dia seguinte, antes de ler. Você fez? Contou para quem? Perguntar é o que transforma isto de um plano de leitura em um hábito de obedecer.
Idades, e idades misturadas
Escrito para mais ou menos 6 a 12 anos. Uma criança de seis anos vai precisar que você leia e vai responder em uma frase; uma de onze pode ler sozinha e escrever as respostas. Se você tem as duas à mesa, leia uma vez para todo mundo e deixe cada uma responder na profundidade dela. Não separe — os menores aprendem a responder ouvindo os maiores responderem.
Os dias pesados
Josué e Juízes são livros de guerra. Dois dias carregam peso de verdade:
- Dia 6 (Débora e Baraque). Uma batalha, e o comandante inimigo é morto por uma mulher com uma estaca de tenda logo depois de onde a nossa leitura para. Se a sua criança ler adiante e perguntar, conte com clareza o que aconteceu e deixe por aí. O interesse do próprio texto é que Deus deu a vitória e que o crédito foi para alguém que ninguém esperava.
- Dia 11 (a última oração de Sansão). Sansão morre, e todo mundo no prédio também. Diga com brevidade e clareza. Não o transforme em herói — a leitura honesta é que ele desperdiçou quase tudo o que Deus lhe deu, orou uma vez bem no fim, e Deus ainda assim ouviu. Esse é o ponto do dia, e é mais gentil do que “seja forte como Sansão”.
Uma pergunta maior pode aparecer: por que havia tanta guerra? Você não precisa de uma resposta completa. “Deus estava dando um lar ao povo dele, e as pessoas que já estavam ali vinham fazendo coisas terríveis havia muito tempo” é honesto e suficiente por ora. Dizer “eu também não entendo tudo” também é permitido.
Se você perder um dia
Continue de onde parou. Quinze estudos são quinze estudos, levem três semanas ou cinco. O que vocês começarem, terminem.
Continue sua jornada
Você terminou este plano — veja o que vem a seguir
Como usar um plano de estudo bíblico
Leiam juntos um trecho de cada vez e façam algumas perguntas simples: O que isto nos diz sobre Deus? Sobre as pessoas? O que você vai obedecer nesta semana, e com quem vai compartilhar? Simples, repetível e fácil de passar adiante.
