Portada: Cómo elegir y diseñar planes de estudio bíblico — los pasajes marcan la dirección.

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Cómo elegir y diseñar planes de estudio bíblico

Cómo elegir un plan de estudio bíblico ya probado — o diseñar el suyo para una persona o grupo real — para un Estudio Bíblico de Descubrimiento. Supone que ya conoce el ciclo del EBD.

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En un Estudio Bíblico de Descubrimiento (EBD) el líder nunca enseña — así que los pasajes que usted elige son el único lugar donde vive la dirección del grupo. Esa responsabilidad nos detiene a muchos antes de empezar: “¿Y si elijo mal los pasajes?” Esta clase le quita ese miedo.

Al terminar, usted podrá:

  • Explicar por qué la lista de pasajes — no el que ayuda con preguntas — lleva la dirección del grupo.
  • Nombrar las listas ya probadas y emparejar cada una con la persona a la que le sirve.
  • Aplicar las cuatro reglas para armar una lista: primero el público · corto y en forma de historia · una secuencia hacia Jesús · que se pueda terminar.
  • Armar una lista real de 3 a 8 pasajes para una persona o grupo específico, y ponerla a prueba.
  • Salir con un compromiso con fecha para empezar o terminar una lista.

Esta clase supone que usted ya conoce el ciclo del EBD (comer → digerir → crecer, las cuatro preguntas). Si todavía no, empiece por Cómo hacer un Estudio Bíblico de Descubrimiento. Avance un capítulo corto a la vez; el último capítulo le deja las cuatro reglas y la tabla de listas probadas en un solo lugar.

Imprímalo

Capítulos

  1. Empiece aquíQué cubre esta serie y por qué la elección de pasajes lleva al grupo.
  2. Por qué la lista importa más de lo que creeComo el que ayuda con preguntas nunca enseña, la lista de pasajes *es* la teología del grupo.
  3. Cómo eligieron Jesús y FelipeDos ejemplos bíblicos — empezar donde está la persona y avanzar hacia Jesús.
  4. Pida prestado antes de crear: las listas probadasUn recorrido por las listas ya hechas y la única pregunta que elige entre ellas.
  5. Empiece siempre con el hijo pródigoEl pasaje de entrada por defecto — y por qué funciona con casi cualquiera.
  6. Reglas 1 y 2: primero el público, y que sea cortoDecida el público antes que nada, y mantenga los pasajes cortos y en forma de historia.
  7. Reglas 3 y 4: apunte a Jesús y que se pueda terminarOrdene la secuencia hacia Jesús, y que cada estudio se pueda terminar en una sesión.
  8. Cree su propia lista (hágalo ahora)Pase de mirar a hacer — arme una lista real para una persona real, y pruébela.
  9. No necesita una lista perfectaLibertad del perfeccionismo — el poder está en la Palabra; Dios da el crecimiento.
  10. Su "Yo voy a…" y lo que sigueConvierta lo aprendido en un compromiso con fecha — y una referencia para guardar.

¿Tienes preguntas mientras aprendes?

No tienes que resolverlo solo, y preguntar no cuesta nada. Cuéntanos qué te dejó la clase — por dónde empezar, qué sigue, o la parte que no te quedó clara — y te respondemos por correo.

Dirigir esta clase

Para líderes

Material impreso

Guía del facilitador (PDF)Todo lo del cuaderno, más notas, tiempos y respuestas para quien facilita.

Cómo usarlo

Una persona con nombre, antes de cualquier regla

El salón va a querer las reglas de una vez. Las reglas son los capítulos 6 y 7, y no sirven de nada sin un destinatario con nombre — que es la regla 1, llegando temprano.

Así que aguante en la primera sesión y saque una persona. Con «mis vecinos» no se puede estudiar; con Marta la de al lado sí. Una categoría produce una lista con forma de categoría, y todo el libro deja de funcionar.

Tenga también su propia persona nombrada, y esté listo para decir qué lo detuvo a usted. Si abre como alguien que ya sabe hacer esto, nadie va a escribir un miedo de verdad.

Diga la respuesta a la angustia cinco capítulos antes

«La lista es la doctrina» es una frase cierta y pesada, y como la mitad de cualquier salón la oye como razón para tener miedo de equivocarse.

Es al revés: es la razón por la que un miembro común puede dirigir esto sin ser maestro. Dígalo cuando caiga la frase. Y cuando alguien concluya que si el orden importa tanto entonces tiene que quedarle perfecto — el capítulo 9 es la respuesta, está a cinco capítulos, y vale nombrarlo ya en vez de dejar que carguen el miedo un mes.

Donde empezaría un líder no es donde puede empezar un buscador

El error más común del capítulo 3 es que el líder escoge el pasaje que a él le parece interesante. Romanos es donde empezarían muchas personas con formación, y es donde casi ningún buscador puede.

El mismo resbalón aparece como un destino que en realidad es un tema. «Entender la gracia» es un asunto; «que ella sepa que Jesús la recibe» es un lugar donde un camino puede terminar. Empuje una vez, cada vez, por el segundo tipo.

Y cuando a alguien el hijo pródigo le parezca muy usado, pregunte usado para quién. Casi siempre para el líder, nunca para la persona que nombró.

Preste, y dígalo sin rodeos

Construir desde cero por orgullo es una falla real, y la respuesta no es discutir con ella sino volver normal el prestar: es el camino recomendado, y la mayoría de los líderes con experiencia lo siguen haciendo.

Vigile una lista escogida por el título. Pregunte cuál es el primer pasaje — eso decide más que el nombre.

Dos cosas que no se pueden recortar

El capítulo 7 pone al salón bajo reloj, y dos cosas se sacrifican por él.

Un camino que no llega a ningún lado: si nada en la lista dice quién es Jesús, el grupo va a quedar bien alimentado y aun así sin saber qué hacer con él. Y el «voy a», recortado para que dé el tiempo — esa es la única parte que no se puede quitar. Quite un pasaje mejor.

La prueba del recuento es el otro lugar donde la gente con formación se resiste, en el capítulo 6. El argumento nunca es que los pasajes largos sean malos; es que no se pueden contar de nuevo, y contar de nuevo es lo que hace funcionar el descubrimiento. Escoja un pasaje largo que usted quiera mucho y falle la prueba con él frente al salón. Esa demostración vale la sesión entera.

Proteja el silencio del capítulo 8, y las fechas del capítulo 10

El capítulo 8 es casi todo silencio. Veinte minutos de escritura callada son el producto del libro, y su trabajo esa sesión es contestar preguntas y no enseñar. Un salón que conversa en vez de escribir se va sin nada en papel.

El perfeccionismo casi siempre llega un capítulo antes — tres pasajes en papel le ganan a ocho en la cabeza de alguien. Y en el cierre, lleve todos los nombres y las fechas que produjo el grupo, sobre todo las del capítulo 5. Un cierre cálido sin fechas no es el resultado; una lista, un nombre y un día sí.

Si el «lo que todavía me falta» de alguien en realidad es un miedo, el capítulo 9 ya lo contestó. Vuelva a él por su nombre en vez de agregar otro consuelo.

Cómo usar los dos libros

El cuaderno es del participante: una entrada corta, las preguntas, y el espacio para escribir. Imprímalo por ambos lados para un fólder.

El libro del líder es ese mismo, más toda la enseñanza y la capa del que dirige — el tiempo de cada capítulo, qué preparar, y qué vigilar. Téngalo abierto frente a usted durante la sesión. Trae notas y respuestas que no están en el cuaderno del participante, así que reparta el cuaderno, nunca este.

Esta clase

10 capítulos

Cómo elegir un plan de estudio bíblico ya probado — o diseñar el suyo para una persona o grupo real — para un Estudio Bíblico de Descubrimiento. Supone que ya conoce el ciclo del EBD.

Tiempo necesario

Por sesión
De 25 a 45 minutos por capítulo
En total
Diez sesiones; el capítulo 8 necesita la más larga

Antes de dirigir

Lleve tres cosas que solo se consiguen habiéndolo hecho: una secuencia que usted de verdad haya usado y de la que pueda decir con honestidad qué enseñó, incluyendo lo que no pretendía; una lista propia que estuvo mal y aun así funcionó, con el pasaje concreto que fue el error; y un estudio real al que le haya tomado el tiempo con reloj el mes pasado. Lleve el número aunque le dé pena. Y lea los primeros tres pasajes de cada lista probada que piense recomendar — al líder que recomienda una lista que no ha abierto lo descubren con una pregunta.

Qué llevar

  • Un cuaderno impreso para cada participante
  • Las listas probadas, impresas, para los capítulos 4 y 8