Reis e Profetas

Esta página é para você, pai, mãe ou professor — não para a criança.

Quinze estudos, cinco dias úteis por semana, durante três semanas. Uma passagem curta por dia. Foi feito para ser todo o tempo de Bíblia da criança naquele dia e levar quinze ou vinte minutos, não uma hora.

Este é o quinto dos planos da linha do tempo. O povo agora está na terra, e quer um rei como todo mundo tem. O que vem a seguir são centenas de anos comprimidos em quinze dias — então este plano pula mais do que os outros, e tudo bem.

Como é um dia

1. Leia a passagem em voz alta. Duas vezes. Você lê na primeira vez. Deixe a criança ler na segunda, se ela já souber.
2. Feche a Bíblia e peça que ela reconte com as próprias palavras. É a etapa que todo mundo pula, e é a que faz o trabalho. Se sair fraco, leia de novo e deixe que tente outra vez. Não transforme o reconto em aula — só pergunte: “e aí, o que aconteceu?”
3. Faça as quatro perguntas. Deixe o silêncio existir. Uma criança de sete anos precisa de mais tempo do que você imagina, e a primeira coisa que ela diz normalmente não é o que ela quer dizer.
4. Ajude-a a chegar a um “eu vou”. Pequeno e real vale mais do que grande e vago.
5. Orem. A oração que vem embaixo de cada dia está ali se a criança quiser; as palavras dela são melhores. Orem no fim, não no começo — é uma resposta ao que ela descobriu, não uma dica do que ela deveria descobrir.

As quatro perguntas

Todo dia, as mesmas quatro:

1. O que isto me mostra sobre Deus?
2. O que me mostra sobre as pessoas — e sobre mim?
3. O que eu vou obedecer esta semana?
4. Quem eu vou contar?

Embaixo de cada dia você encontra uma versão de cada uma no tamanho da criança. Use essas se a formulação padrão passar por cima da cabeça dela; use as quatro padrão assim que ela conseguir carregá-las. São as mesmas perguntas que os planos de adultos usam, e isso é de propósito — uma criança que aprende estas quatro pode entrar em qualquer estudo bíblico pelo resto da vida.

Não ensine

O instinto mais forte que você vai ter é explicar. Segure. No momento em que você começa a ensinar, a criança para de descobrir, e você trocou uma habilidade que ela poderia guardar por uma resposta que ela vai esquecer.

Se ela disser algo que não está na passagem, não corrija — pergunte, com gentileza: “onde você vê isso na história?” Deixe que ela volte e olhe. Se ela errar hoje e ninguém perceber, ela vai encontrar isso de novo — a Bíblia é longa e Deus é paciente.

O dia 7 é uma canção, não uma história

O Salmo 23 está de propósito depois dos dias de Davi, sendo a canção do próprio Davi. Trate-o diferente dos outros catorze: leia devagar, duas vezes, e deixe o reconto ser “que imagem isso coloca na sua cabeça?” em vez de “o que aconteceu?”.

É também o único dia que vale decorar. Uma criança que sai destas três semanas com o Salmo 23 tem algo que ainda vai ter aos oitenta.

As famosas

Davi e Golias, a fornalha de fogo, Daniel e os leões — várias destas a sua criança pode já conhecer de algum lugar, e a familiaridade é inimiga da descoberta. Quando ela disser “essa eu conheço”, esse é o momento de fazer a primeira pergunta mesmo assim: o que isso te mostra sobre Deus? A maioria das crianças tem o enredo e nunca foi perguntada isso nenhuma vez.

Repare também na moral que a cultura gruda nestas histórias — seja corajoso como Davi, seja ousado como Daniel. As próprias passagens ficam apontando para outro lugar: a batalha é do Senhor, há uma quarta figura no fogo, Deus fechou a boca dos leões. Deixe a criança achar a diferença.

Faça o “eu vou” ser de verdade

Ponha um nome dentro e um dia em cima.

✗ “Vou orar mais.” ✓ “Eu vou orar pelo Tomás toda noite desta semana antes de dormir.”

Depois pergunte sobre isso no dia seguinte, antes de ler. Você fez? Contou para quem? Perguntar é o que transforma isto de um plano de leitura em um hábito de obedecer.

Idades, e idades misturadas

Escrito para mais ou menos 6 a 12 anos. Uma criança de seis anos vai precisar que você leia e vai responder em uma frase; uma de onze pode ler sozinha e escrever as respostas. Se você tem as duas à mesa, leia uma vez para todo mundo e deixe cada uma responder na profundidade dela. Não separe — os menores aprendem a responder ouvindo os maiores responderem.

Os dias pesados

• Dia 4 (Davi e Golias). Termina com uma decapitação. Diga com clareza, brevidade, e volte para o que Davi disse antes de correr: a batalha é do Senhor.
• Dia 10 (o monte Carmelo). Os profetas de Baal são mortos logo depois de onde a nossa leitura para. Se a sua criança ler adiante e perguntar, não finja que aquilo não está ali. É honesto dizer que aquilo foi uma disputa sobre se Deus era real, que o que estava em jogo era vida e morte para uma nação inteira, e que você também acha aquilo difícil.
• Dia 12 (Jonas). Marinheiros jogam um homem no mar. O tom da história não é de horror — os marinheiros fazem tudo o que podem para evitar aquilo e acabam orando a Deus eles mesmos. Leia assim.

Se você perder um dia

Continue de onde parou. Quinze estudos são quinze estudos, levem três semanas ou cinco. O que vocês começarem, terminem.