Kind to Everyone — grain left standing at the edge of a field at dusk, deliberately not harvested

لا تصرفوا الأولادمرقس 10:13-16الطول: قصير

كُل

اقرأ المقطع ببطء، ثم اقرأه مرة أخرى، ثم أعد سرده بكلماتك. إن لم تستطع أن تعيد سرده، فاقرأه مرة أخرى.

  • اقرأ
  • أعد القراءة
  • أعد السرد

اهضم

أجب مما يقوله المقطع فعلًا — ابقَ داخل النص.

  1. ماذا يُعلِّمني هذا المقطع عن إله؟

    • يسوع يغتاظ من التلاميذ ويحتضن الأولاد بذراعيه. كيف هو يسوع؟
  2. ماذا يُعلِّمني عن الناس — وعن نفسي؟

    • التلاميذ كانوا يبعدون من ظنوا أنهم غير مهمين. من الذي يُبعَد في المكان الذي أنت فيه؟
  3. ما الذي سأُطيعه هذا الأسبوع؟ (خطوة محدَّدة، ويومُها)

    • من هو أصغر منك أو أحدث؟ ماذا ستفعل لأجله هذا الأسبوع؟
  4. لمن سأحكي هذا؟

    • من الذي يُستبعَد الآن؟ ماذا ستفعل حيال ذلك اليوم؟

انمُ

النمو دور الله، لا دورك. تمّم الدورة بأمانة وثق أنه سيعطي النمو (1 كورنثوس 3: 6–7).

صلِّ

يا يسوع، ظن الكبار أنك أكثر انشغالًا من أن تلتفت إلى الأولاد، وقد اغتظت منهم هم لا منا. شكرًا لأن عندك وقتًا لي.